Maritza Verónica García Montañez y Christian Amaury Ascensio Martínez Docentes de la Licenciatura en Psicología mayo 1, El bullying y la violencia escolar suelen utilizarse como términos con igual significado. De manera cotidiana, las expresiones bullying y violencia escolar suelen utilizarse como sinónimos, lo cual ha generado tres grandes confusiones: Que el bullying o maltrato entre pares MEP es exclusivo del centro escolar. Las acciones negativas son aquellas acciones intencionales que infligen o pretenden infligir lesiones y malestares a otros, las cuales pueden ser verbales —en forma de amenazas, insultos, burlas y sobrenombres— o físicas —mediante golpes, bofetadas, patadas, pellizcos y otras agresiones—, pero también pueden expresarse mediante miradas de desprecio y gestos discriminatorios que promueven el rechazo y la exclusión. Éstas pueden realizarse de forma individual o grupal y el blanco del bullying también puede ser un individuo o un grupo. Asimismo, para que el bullying se presente, debe haber un desequilibrio en la fuerza una relación de poder asimétricade tal manera que el personaje atacado tiene dificultad para defenderse por sí mismo y es impotente frente a quienes lo hostigan y maltratan. El autor considera conveniente distinguir entre bullying directo, que consiste en ataques abiertos hacia la víctima, y bullying indirecto, que consiste en provocar el aislamiento o la exclusión intencional de un individuo o grupo. Para Olweus, es importante prestar especial atención al primero, ya que es menos visible y sus efectos son progresivos. El bullying también puede observarse en jardines de unidades habitacionales, en espacios donde conviven niños y adolescentes de diferentes escuelas, en clubes sociales, en el servicio militar y dondequiera que haya pares; algunos autores señalan que también existe entre hermanos. La violencia escolar incluye agresiones físicas golpes, puñetazos, patadasagresiones verbales amenazas, burlas, apodos, rumores, entre otrosexclusión social y pueden presentarse agresiones sexuales tocamientos no consentidos, relaciones sexuales forzadas.
Garduño trad. El ruiseñor y la rosa -Ha dicho que bailaría conmigo si le llevaba unas rosas rojas -se lamentaba el joven estudiante- pero no hay en todo mi jardín una sola rosa roja. Desde su guarida de la encina oyole el ruiseñor. Miró por entre las hojas admirado. Le he cantado todas las noches, aun sin conocerle; todas las noches repito su historia a las estrellas, y ahora le veo. Si le llevo una rosa roja, la tendré en mis brazos. Pero no hay rosas rojas en mi jardín. Sufre todo lo que yo canto: todo lo que es alegría para mí, para él es pena. Perlas y granates no pueden pagarle porque no se halla expuesto en el alhóndiga.
Parece que todo. Excursión a nuestro alrededor y el de nuestro bledo. Yo creo que. Yo creo. Que los hombres no queremos anatomía unos cenutrios insensibles sin empatía. Seguro que te. Tocó acudir a la guardería, y si no al cole, y allí conociste a otros niños y otras niñas, algunos de los cuales seguro que siguieron formando parte de tu biografía abundante tiempo después.
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